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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

DIPLOMADO EN CIENCIAS GERENCIALES PARA LA PLANIFICACIÓN

El Diplomado en Ciencias Gerenciales para la Planificación Estratégica constituye una respuesta formativa integral dirigida a profesionales, gerentes y líderes organizacionales que requieren fortalecer sus competencias para la dirección estratégica en entornos complejos y cambiantes. En el contexto organizacional contemporáneo, caracterizado por la volatilidad, la incertidumbre, la complejidad y la ambigüedad (entorno VICA), las organizaciones requieren gerentes y líderes capaces de pensar estratégicamente, anticiparse a los cambios del entorno y conducir procesos de transformación efectivos. La planificación estratégica ya no puede concebirse como un ejercicio estático y periódico, sino como una capacidad dinámica y continua que impregna toda la organización.

Desarrollado en modalidad 100% a distancia a través de la Plataforma Aula Virtual, el diplomado ofrece una experiencia de aprendizaje flexible, interactiva y colaborativa, sustentada en recursos multimediales, actividades prácticas contextualizadas y un sistema de evaluación continua que garantiza la apropiación significativa de los contenidos. El presente contenido programático se estructura en dos módulos independientes pero complementarios, presentados por separado con sus respectivos objetivos, unidades temáticas, recursos, sistema de evaluación y referencias bibliográficas conforme a las normas APA 7ª edición, a fin de facilitar

su consulta y aplicación académica.

 

 

 

OBJETIVO GENERAL DEL DIPLOMADO

Fortalecer conocimientos y competencias que se apliquen en los diferentes procesos y funciones gerenciales, así como el manejo de recursos organizacionales necesarios para garantizar altos niveles de desempeño en la dirección y gestión de empresas y organizaciones en general.

 

MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE GERENCIA ESTRATÉGICA

1. Identificación del Módulo

Aspecto

Descripción

Nombre del módulo

Fundamentos de Gerencia Estratégica

Duración

4 semanas (60 horas)

Créditos

2 unidades de crédito

Facilitador

Por asignar

 

2. Objetivo General del Módulo

Proporcionar a los participantes los fundamentos conceptuales y las herramientas metodológicas para realizar diagnósticos estratégicos y formular estrategias organizacionales sostenibles, alineadas con los cambios del entorno y las demandas del mercado.

 

3. Objetivos Específicos del Módulo

Al finalizar el módulo, los participantes estarán en capacidad de:

1.      Comprender los fundamentos teóricos de la gerencia estratégica y su evolución en el contexto organizacional contemporáneo.

2.      Aplicar herramientas de análisis del entorno para identificar oportunidades y amenazas que afectan a la organización.

3.      Realizar diagnósticos internos que permitan identificar fortalezas, debilidades y ventajas competitivas.

4.      Formular estrategias organizacionales sostenibles utilizando metodologías reconocidas.

5.      Utilizar tecnologías digitales y herramientas colaborativas en los procesos de planificación estratégica.

 

4. Contenido Programático por Unidades

Unidad 1: Introducción a la Gerencia Estratégica

Duración: 1 semana

Contenidos:

Tema

Subtemas

Evolución del pensamiento estratégico

• Orígenes de la estrategia empresarial
• Escuelas del pensamiento estratégico (Mintzberg)
• Enfoques clásico, evolutivo y sistémico

Conceptos fundamentales

• Visión, misión y valores organizacionales
• Objetivos estratégicos y metas
• Ventaja competitiva sostenible

Niveles de la estrategia

• Estrategia corporativa
• Estrategia de negocio
• Estrategia funcional

El proceso de dirección estratégica

• Fases del proceso estratégico
• Actores involucrados
• Herramientas de soporte

Recursos de aprendizaje:

Recurso

Descripción

Video-lección

"Introducción a la gerencia estratégica" (10 min)

eBook descargable

Capítulo 1 del libro "Herramientas estratégicas básicas"

Infografía interactiva

"Las escuelas del pensamiento estratégico"

Foro de discusión

Análisis de casos introductorios

Unidad 2: Análisis del Entorno

Duración: 1 semana

Contenidos:

Tema

Subtemas

Macroentorno

• Análisis PESTEL: político, económico, social, tecnológico, ecológico, legal
• Identificación de oportunidades y amenazas
• Tendencias disruptivas y megatendencias

Microentorno

• Las cinco fuerzas de Porter
• Análisis de la competencia
• Grupos de interés (stakeholders)

Entorno digital

• Impacto de la transformación digital en los sectores
• Nuevos modelos de negocio
• Análisis de tendencias tecnológicas

Recursos de aprendizaje:

Recurso

Descripción

Video-lección

"Análisis del entorno en la era digital" (15 min)

Casos de estudio

3 casos en video (5 min cada uno) sobre análisis sectorial

Plantilla interactiva

Matriz PESTEL digital (Google Sheets)

Foro de discusión

Debate sobre tendencias disruptivas en diferentes sectores

 

Unidad 3: Diagnóstico Interno

Duración: 1 semana

Contenidos:

Tema

Subtemas

Análisis de recursos y capacidades

• Recursos tangibles e intangibles
• Capacidades organizacionales
• Competencias distintivas

Cadena de valor

• Actividades primarias y de apoyo
• Identificación de fuentes de ventaja competitiva
• Análisis de costos y diferenciación

Integración diagnóstica

• Matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas)
• Matriz FODA cruzada
• Identificación de brechas estratégicas

Recursos de aprendizaje:

Recurso

Descripción

Video-lección

"Análisis FODA en la era digital" (12 min)

Plantilla interactiva

Plantilla de FODA digital (Google Sheets/Excel online)

eBook descargable

"Herramientas estratégicas básicas" (capítulos 2 y 3)

Quiz interactivo

Autodiagnóstico estratégico

Muro colaborativo

Ejercicio grupal de análisis FODA

 

 

 

 

Unidad 4: Formulación de Estrategias

Duración: 1 semana

Contenidos:

Tema

Subtemas

Tipos de estrategias

• Estrategias de crecimiento, estabilidad y supervivencia
• Estrategias genéricas de Porter: liderazgo en costos, diferenciación, enfoque
• Estrategias de internacionalización y diversificación

Formulación de objetivos

• Objetivos estratégicos y tácticos
• Criterios SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes, con plazo)
• Alineación con visión y misión

Selección estratégica

• Criterios para la evaluación de alternativas
• Matrices de selección
• Planificación de escenarios

Recursos de aprendizaje:

Recurso

Descripción

Video-lección

"Formulación de estrategias competitivas" (15 min)

Casos de estudio

Análisis de estrategias empresariales exitosas

Plantilla interactiva

Matriz de selección de estrategias

Foro de discusión

Debate sobre casos de formulación estratégica

 

 

5. Estrategia Metodológica

 

El módulo se desarrolla bajo la modalidad a distancia, mediado por la Plataforma Aula Virtual (LMS), con un enfoque pedagógico constructivista y andragógico que promueve el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo.

Componentes metodológicos:

Componente

Descripción

Estudio autónomo

El participante gestiona su tiempo y ritmo de aprendizaje, accediendo a los materiales dispuestos en la plataforma.

Aprendizaje colaborativo

Se promueve la interacción a través de foros de discusión, muros colaborativos y evaluaciones entre pares.

Acompañamiento tutorial

Un docente-guía facilita el proceso, resuelve dudas y proporciona retroalimentación personalizada.

Evaluación continua

Sistema de evaluación formativa y sumativa que integra foros y actividades prácticas.

6. Evaluación del Módulo I

Actividad

Descripción

Ponderación

Participación en foros

Intervenciones semanales (2 por semana) con análisis de casos y retroalimentación a compañeros. Evaluado mediante rúbrica de calidad.

30%

Actividad práctica

Análisis estratégico de una organización real: elaboración de diagnóstico FODA y formulación de estrategias. Formato: video-presentación de 5 min o documento escrito (extensión máxima 10 páginas).

70%

Criterios de evaluación de la actividad práctica:

Criterio

Descripción

Ponderación

Análisis del entorno

Identificación adecuada de oportunidades y amenazas

25%

Diagnóstico interno

Identificación adecuada de fortalezas y debilidades

25%

Matriz FODA

Elaboración correcta de matriz FODA y FODA cruzada

25%

Formulación de estrategias

Propuesta de estrategias coherentes con el diagnóstico

25%

Diplomado en Ciencias Gerenciales para la Planificación Estratégica

El Diplomado en Ciencias Gerenciales para la Planificación Estratégica constituye una respuesta formativa integral dirigida a profesionales, gerentes y líderes organizacionales que requieren fortalecer sus competencias para la dirección estratégica en entornos complejos y cambiantes. En el contexto organizacional contemporáneo, caracterizado por la volatilidad, la incertidumbre, la complejidad y la ambigüedad (entorno VICA), las organizaciones requieren gerentes y líderes capaces de pensar estratégicamente, anticiparse a los cambios del entorno y conducir procesos de transformación efectivos. La planificación estratégica ya no puede concebirse como un ejercicio estático y periódico, sino como una capacidad dinámica y continua que impregna toda la organización.

Desarrollado en modalidad 100% a distancia a través de la Plataforma Aula Virtual, el diplomado ofrece una experiencia de aprendizaje flexible, interactiva y colaborativa, sustentada en recursos multimediales, actividades prácticas contextualizadas y un sistema de evaluación continua que garantiza la apropiación significativa de los contenidos. El presente contenido programático se estructura en dos módulos independientes pero complementarios, presentados por separado con sus respectivos objetivos, unidades temáticas, recursos, sistema de evaluación y referencias bibliográficas conforme a las normas APA 7ª edición, a fin de facilitar

su consulta y aplicación académica.

 

 

 

OBJETIVO GENERAL DEL DIPLOMADO

Fortalecer conocimientos y competencias que se apliquen en los diferentes procesos y funciones gerenciales, así como el manejo de recursos organizacionales necesarios para garantizar altos niveles de desempeño en la dirección y gestión de empresas y organizaciones en general.